การนำเสนอการเรียนรู้ร่วมกันแห่งโลกอนาคต

ห้องเรียนแบบใหม่ของมหาวิทยาลัย Lancaster สร้างพื้นที่แห่งการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพโดยใช้จอภาพพานาโซนิค

Scroll down

ถือเป็นโอกาสที่ดีที่ทางฝ่ายบริหารจะได้ลองคิดถึงการจัดรูปแบบห้องเรียนโดยใช้เทคโนโลยีใหม่ๆ ซึ่งรวมถึงความสามารถในการรองรับการเชื่อมต่อกับอุปกรณ์ของนักเรียนเองได้ด้วย

ทางมหาวิทยาลัยต้องการหาวิธีการที่จะสามารถเชื่อมต่ออุปกรณ์ต่างๆร่วมกันได้ แต่โจทย์คือจะต้องใช้อุปกรณ์ที่มีอยู่แล้วในห้องเรียนได้ด้วย เช่น โต๊ะบรรยายสำหรับอาจารย์ โปรเจคเตอร์พานาโซนิค PT-RZ570 และระบบควบคุม AMX

David Neal ผู้ประสานงานฝ่ายจัดการพื้นที่ห้องเรียนที่ Lancaster กล่าวว่า "เราเห็นระบบการนำเสนอสื่อการสอนแบบไร้สายในรูปแบบที่หลากหลายมานานแล้ว และพวกเราเห็นเป็นเสียงเดียวกันว่า ความคาดหวังของนักศึกษานั้นเปลี่ยนแปลงไปจากในอดีต ดังนั้นระบบที่สามารถสร้างบรรยากาศการเรียนการสอนที่เน้นให้นักศึกษามีส่วนร่วมในห้องเรียน (Active learning) และได้เรียนรู้ด้วยวิธีการในรูปแบบของตนเอง (Personalised Learning) มากขึ้นนั้น นับเป็นส่วนสำคัญสำหรับการเรียนการสอนในอนาคต"

"ระบบที่สามารถสร้างบรรยากาศการเรียนการสอนที่เน้นให้นักศึกษามีส่วนร่วมในห้องเรียน (Active learning) และได้เรียนรู้ด้วยวิธีการในรูปแบบของตนเอง (Personalised Learning) มากขึ้นนั้น นับเป็นส่วนสำคัญสำหรับการเรียนการสอนในอนาคต"

เราสามารถรองรับนักศึกษาได้พร้อมกันถึง 35 คน จัดเป็น workstations ได้ถึง 5 กลุ่ม ด้วยการใช้อุปกรณ์และเทคโนโลยี Pure AV

หัวใจของห้องนี้คือจอภาพพานาโซนิครุ่น TH-42LF80 ที่มาพร้อมกับฮับไร้สาย Kramer VIA Connect Pro wireless ด้วยการจัดวางอุปกรณ์เหล่านี้ในห้อง นักศึกษาสามารถจับกลุ่มทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ เชื่อมต่ออุปกรณ์ของตนเองกับจอภาพได้อย่างอิสระ ไม่ว่าจะเป็นโน้ตบุ๊ก แท็บเล็ต หรือ โทรศัพท์

นักศึกษาสามารถทำงานร่วมกัน ส่งไฟล์งานต่างๆให้แก่คนในทีมได้อย่างรวดเร็ว รวมถึงแสดงจอภาพอุปกรณ์ของตนบนจอภาพของห้องได้ด้วย

อุปกรณ์ Kramer VIA ยังช่วยให้ผู้ใช้งานสามารถหาข้อมูลบนโลกอินเตอร์เน็ตเพื่อแสดงผลบนจอของห้องไปพร้อมๆ กันได้ มันคือคุณสมบัติที่สำคัญสำหรับมหาวิทยาลัยบริหารธุรกิจ และอุปกรณ์อื่นๆ ยังไม่สามารถตอบโจทย์การทำงานในลักษณะนี้ของทางมหาวิทยาลัยได้

"ด้วยเทคโนโลยีนี้ที่เพิ่มขึ้นมา ทำให้ง่ายต่อการควบคุมและการใช้ส่งข้อมูลระหว่างกลุ่มทำงาน"

ด้วยขอบจอที่เล็กและการออกแบบรูปทรงที่เพรียวบาง ทำให้ผู้ชมสามารถตั้งใจอยู่กับภาพที่กำลังแสดงบนจอได้เป็นอย่างดี จอภาพซีรีส์ LFE8 รองรับการเชื่อมต่อมากถึง 59 สัญญาณ ทำให้การทำงานร่วมกันกับอุปกรณ์ต่างๆสามารถเชื่อมต่อกันได้อย่างราบรื่นแม้จะต้องแสดงภาพในรูปแบบที่แตกต่างกัน

ระบบนี้ช่วยให้ทั้งบรรดาอาจารย์และนักศึกษามีความยืดหยุ่นสูงในการเลือกเนื้อหาที่นำมาบรรยายหรือนำเสนอ ดังนั้นจึงสำคัญมากที่จะต้องบริหารจัดการตัวเลือกทั้งหลายที่เรามีให้มีความชัดเจนมากที่สุดเท่าที่จะทำได้

ระบบการควบคุมห้องเรียนจะได้รับการบำรุงรักษาไปพร้อมกันกับระบบ Kramer Via ซึ่งรองรับการเชื่อมต่อกับอุปกรณ์ไร้สาย ส่วนการควบคุมจอภาพ และ ระบบเปลี่ยนช่องสัญญาณ (switiching) จะทำงานผ่านแผงควบคุม AMX

แต่ละโต๊ะทำงานจะถูกระบุด้วยสีต่างๆเพื่อให้ผู้ใช้งานสามารถควบคุมระบบทั้งหมดได้อย่างแม่นยำ แผงควบคุมระบบถูกตั้งโปรแกรมไว้โดยเฉพาะเพื่อให้แน่ใจว่าผู้ใช้ห้องเรียนสามารถนำเสนองานขึ้นจอภาพด้วยการกดปุ่มที่น้อยที่สุด

ขณะเดียวกันเจ้าหน้าที่ของทางมหาวิทยาลัยก็สามารถดึงข้อมูลจากจอภาพย่อยทั้งหลายขึ้นบนจอภาพหลักของห้อง ทำให้ระบบการเรียนการสอนมีความยืดหยุ่นในการเปรียบเทียบงานของแต่ละกลุ่มในห้อง

พื้นที่แห่งนี้เป็นที่นิยมมากจากบรรดาทั้งอาจารย์ผู้สอนเองและจากทั้งนักศึกษาด้วย

Phil Cheeseman, หัวหน้าฝ่ายบริการวิชาการกล่าวว่า "การที่เราจัดให้มีการสอน'ไลฟ์สด' ในช่วงการทดลองระบบเป็นเวลาสี่สัปดาห์ก่อนการติดตั้งอุปกรณ์นั้น ช่วยให้ได้เห็นมุมมองต่างๆของนักศึกษาต่อความสำคัญของสภาพแวดล้อมการเรียนการสอนลักษณะนี้ ซึ่งมุมมองเหล่านั้นเป็นสิ่งล้ำค่ามาก" ประกอบกับเสียงตอบรับที่ดีจากผู้ใช้งานทุกๆคน ทำให้เราสามารถรวบรวมข้อมูลต่างๆเพื่อพิจารณาสร้างห้องเรียนในลักษณะเดียวกันนี้เพิ่มขึ้นอีกในมหาวิทยาลัย"

Steve Barron ผู้อำนวยการฝ่ายจัดการโปรแกรมสำหรับการบริหารจัดการ โครงการ MSc และ เป็นบุคคลรายแรกๆที่ได้เข้าใช้งานห้องเรียนใหม่นี้ กล่าวว่า "ผมมีประสบการณ์ที่ดีมากๆกับการใช้งานห้องนี้" "การใช้งานเทคโนโลยีต่างๆนี้ช่วยอำนวยความสะดวกได้ดีและใช้งานง่ายมาก" ผมสามารถเรียนรู้วิธีการใช้งานเทคโนโลยีต่างๆในห้องได้ด้วยตนเอง

"ผมชอบลักษณะการตกแต่งแบบคาเฟ่เอามากๆ เพราะมันสร้างบรรยากาศผ่อนคลายในการทำงาน" "เทคโนโลยีที่ใช้งานได้สะดวกเหล่านี้ทำให้การทำงานในลักษณะที่เป็นงานกลุ่มซึ่งจำเป็นต้องส่งข้อมูลให้แก่กันเป็นเรื่องง่ายมากๆ" ขอห้องแบบนี้เพิ่มอีก ได้โปรด!"

ทางมหาวิทยาลัยกำลังวางแผนสร้างห้องแบบเดียวกันนี้เพิ่มอีกหนึ่งห้องโดยใช้อุปกรณ์เดียวกันเร็วๆ นี้

Read more insights…

Sorry there was an error...
The files you selected could not be downloaded as they do not exist.

You selected items.
Continue to select additional items or download selected items together as a zip file.

You selected 1 item.
Continue to select additional items or download the selected item directly.

Download selected file